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高考政治一轮温习:《文化生活》第二单元(第5课)知识提纲:亚博app手机版

更新时间:2021-08-08
本文摘要:第五课 文化创新一、体现:文化在交流的历程中流传,文化在继续的基础上生长。

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第五课 文化创新一、体现:文化在交流的历程中流传,文化在继续的基础上生长。二、文化生长的实质:文化创新(有价值的文化缔造)。三、文化创新的源泉和动力:社会实践。四、文化创新的作用:创新是文化富有生机和活力的保证。

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(一) 推动社会实践的生长(是文化创新的基础目的、是磨练文化创新的基础尺度) (二)促进民族文化的繁荣——文化创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的保证五、文化创新的主体:人民群众(社会实践的主体,文化缔造的主体)。六、文化创新的措施:(一).驻足生长中国特色社会主义实践(基础途径)1,文化创作的基本要求2 ,文化创新的基础途径:社会实践(二).为传统文化注入时代精神 (基本途径)1,革新传统文化:取其英华,弃其糟粕,批判继续,古为今用(如果漠视对传统文化的批判继续,就会失去文化创新的基本)2 ,缔造新文化、生长先进文化(体现时代精神,是文化创新的重要追求) ——推陈出新,革故鼎新。(三)实现差别文化的交流、借鉴、融合 (基本途径)(学习吸收各民族文化结果,生长本民族文化的历程;差别民族文化相互借鉴,取长补短的历程;推出融汇多种文化特质的新文化的历程。

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)1,原因:第一,人类文明生长的重要动力。第二,文化创新的必经由程。2,态度:①面向世界,博采众长(文化差异不是交流的障碍,文化竞争不排挤文化互助。

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平等交流,相互借鉴,配合推动世界文化创新。) ②以我为主,为我所用(永葆文化生命力,提升文化能力,需要保持文化民族特色。

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只有植根于民族文化,才气跻身世界文化生长前沿,才气推动中华民族文化创新)(四)坚持文化创新的正确偏向(基本途径) 1,掌握好两个关系: 第一,传统文化与今世文化的关系 第二,民族文化与外来文化的关系 2,阻挡四个主义 第一,民族虚无主义 第二,历史虚无主义 第三,守旧主义 第四,关闭主义(五)人民群众是文化创新的主体1,关注群众基础利益、明白群众基本需求 2 ,虚心向人民群众学习、从群众实践中罗致营养(六)解放生长文化生产力,在内容、形式、体制、机制、流传手段方面创新。待续。

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